1. Phương châm giáo dục:a. Loài kiến thức:- trẻ em biết được công việc gấp xống áo một cách đối kháng giản, nhanh gọn.b. Kỹ năng:- Trẻ vội được xống áo một giải pháp gọn gàng, đẹp; biết lấy cùng cất đồ dùng đúng nơi quy định.- Rèn khả năng khéo léo, chắc chắn cho trẻ.c. Thái độ:- giáo dục trẻ tính cẩn thận, gọn gàng, từ lập sớm.

*


2. Chuẩn bị.

Bạn đang xem: Kỹ năng gấp quần áo cho trẻ 3 4 tuổi

- Địa điểm: trong lớp học

- từng trẻ một rổ đựng bộ quần áo

- vỏ hộp quà.

3. Tổ chức triển khai hoạt động:

Hoạt cồn của cô

Hoạt rượu cồn của trẻ

1. Hoạt động 1: gây hứng thú

- Cô cùng trẻ nghịch trò chơi: “Giấu tay”

- các con vừa chơi trò giải trí gì?

- Nhờ đôi tay mà bọn chúng mình có tác dụng được những việc gì?

(Cô hotline 2-3 trẻ em trả lời)

+ Cô xác minh lại dẫn dắt con trẻ vào bài bác mới.

2. Chuyển động 2: bài xích mới “Dạy trẻ khả năng gấp quần áo”

- Cô mời một các bạn lên mở hộp xoàn ra xem trong hộp quà tất cả gì? (Quần áo)

+ Cô gửi áo ra hỏi trẻ:

- chúng ta nào giỏi cho cô biết áo bao gồm những phần gì?

=> Cô xác minh lại: Áo bao gồm cổ áo, vai áo, tay áo, phần thân của áo (thân trước và thân sau), gấu áo.

+ Cô đưa quần ra hỏi trẻ:

- chúng ta nào xuất sắc cho cô biết quần có những phần gì?

=> Cô khẳng định lại: Quần tất cả cạp quần, ống quần, đũng quần với gấu quần.

- Để gấp được những cỗ quần áo gọn gàng và không bị nhăn, các con hãy quan ngay cạnh và chăm chú lắng nghe cô gợi ý nhé!

*Cô hướng dẫn biện pháp gấp áo:

- trước lúc gấp, cô lột áo sang mặt phải, nhì tay nuốm vai áo rũ áo mang lại phẳng. Đầu tiên, cô trải áo ra, úp mặt trước xuống, cổ áo trở lại phía lòng mình. Một tay cô giữ lại áo, một tay cô vuốt thẳng từ cổ cho gấu áo. Sau đó, cô gập lần lượt nhì tay áo vào thân. Một tay cô cụ vai áo, một tay cô nuốm gấu áo, cô gấp vào nửa thân áo. Cô tiến hành tương từ bỏ với bên còn lại, cô vuốt cho thật thẳng. Cuối cùng, cô cố cổ áo gấp đôi thân áo thế nào cho cổ áo trùng với gấu áo. Cô vuốt trực tiếp rồi cô chứa áo.

+ Cô phía dẫn giải pháp gấp quần:

- trước lúc gấp, cô cũng lột quần sang khía cạnh phải, hai tay rứa cạp quần rũ mang đến phẳng. Đầu tiên, cô trải quần ra, một tay giữ quần, một tay vuốt lần lượt hai ống quần cho thật phẳng. Sau đó, một tay chũm cạp quần, một tay cầm cố gấu quần, cô gấp rất nhiều lần sao mang đến hai ống quần trùng cùng với nhau. Cuối cùng, cô gấp đôi quần một đợt nữa sao để cho cạp quần trùng với gấu quần. Cô vuốt phẳng rồi cô cất quần.

- Áo cùng quần sau khoản thời gian gấp gồm đẹp không các con?

* trẻ con thực hành:

+ Cô mang lại 2 bạn lên vội vàng giúp cô, một các bạn gấp áo, một các bạn gấp quần.

+ Cô gợi ý, khen gợi, khích lệ trẻ.

- hiện nay các con cũng muốn được gấp quần áo như các bạn không?

- lúc này cô đã chuẩn bị rất những quần áo cho các con rồi đấy, cô mời những con lên chọn mang lại mình mặt hàng mà mình muốn nhất nào! (Cho trẻ con tự lấy sản phẩm mà mình muốn nhất)

+ Trong quy trình trẻ gấp, cô gợi ý, khích lệ trẻ thực hiện. (Cô mở nhạc nhẹ nhàng)

+ Trẻ thực hiện xong, cô nhận xét, cổ vũ khen ngợi trẻ.

- các con thấy gấp quần áo hiện đang có dễ không? Cô thấy lớp tôi đã gấp cực kỳ đẹp và gọn gàng rồi đấy, cô khen toàn bộ các nhỏ nào!

* Giáo dục:Qua giờ đồng hồ học hôm nay về nhà những con lưu giữ giúp phụ huynh gấp quần áo như thế này cho gọn gàng nhé!

3. Kết thúc:Cô cùng trẻ đọc bài xích thơ “Quần áo không bẩn sẽ” lên cất đồ dùng rồi chuyển vận động khác.

*

Đề tài: dạy trẻ kỷ năng gấp quần áo

nghành nghề PTTC - KNXH mang lại trẻ mầm non

chủ đề: bạn dạng thân

thời gian dạy: 25-30 phút

Lớp dạy: 4TB2

fan thực hiện: Hà Thị Kim Dung

I. Mục đích – yêu thương cầu:

1. Kiến thức:

- trẻ con biết vội quần áogiúp quần áo luôn gọn gàng và ngăn nắp.

- trẻ em biếttự gấp quần áokhi thấy áo xống lộn xộn.

2. Kỹ năng:

- Trẻ có kỹ nănggấp quần áo.

- Rèn kĩ năng khéo léo của đôi bàn tay qua các kĩ năng vuốt, lộn, vội vuông vắn…

3. Giáo dục:

- giáo dục và đào tạo trẻ luôn giữ gìn áo xống sạch sẽ, tự cấp được quần áo.

- Trẻ tất cả ý thức giúp sức cô giáo, bố mẹ những câu hỏi vừa mức độ với mình.

II. Chuẩn bị:

- Địa điểm: vào lớp học

- Đồ dùng:

+Đồ sử dụng của cô: 2 dòng quần, 2 mẫu áo.

+ vật dụng tính, loa, 4 bàn

+ áo quần đủ cho tất cả trẻ thực hành.

+ nhì giá, nhị rổ nhằm treo, đựng quần áo.

+ 1 tủ nhựa để trẻ chứa quần áo.

+ bài hát: ngày hè đến, “Nhà mình cực kỳ vui”

III. Tiến hành.

1. Chuyển động 1: Ổn định, khiến hứng thú

- những con ơi! Ngày hôm nay lớp mình siêu vinh dự vị có những cô giáo đến dự tiếng đấy, chúng mình hãy cùng vỗ tay tiếp nhận các cô nào.

- các con thấy thời tiết từ bây giờ như nuốm nào?

- Trời nắng và nóng đúng không, vậy cô mời những con vực dậy vận động một ít nào!

- Cả lớp vui vận động bài xích hát“Mùa hè đến”

- các con vừa vận động bài hát gì?

- Vậy khi hết mùa đông, đón mùa hè đến những con bắt buộc mặc quần áo như thế nào?

- bây giờ cô thấy lớp chúng mình bạn nào cũng ăn mặc cực kì phù hợp, đẹp mắt và nhỏ gọn đấy.

- Để quần áo luôn sạch rất đẹp và gọn gàng thì chúng mình phải làm gì?

Hôm nay, cô mời những con mang lại với bài học “Gấp quần áo” nhé!

2. Chuyển động 2: dạy trẻ giải pháp gấp quần áo.

- hiện giờ các con hãy để ý nhìn xem cô hướng dẫn biện pháp gấp áo quần nhé!

+ Cô lí giải trẻ vội vàng áo:

- Cô chuyển áo ra hỏi trẻ: Đây là cái gì?

- các bạn nào giỏi rất có thể cho cô biết đây là phần gì của áo nào? Cổ áo.

Xem thêm: Đồ chơi cho bé trai 9 tuổi ý nghĩa nhất, đồ chơi bé 9 tuổi giá tốt t04/2024

- Đây là phần gì của áo? Tay áo.

- bao gồm mấy tay áo? 2 tay

- Đây là phần gì của áo? Thân áo.

- Thân áo có thân trước với thân sau.

- Đây là phần gì của áo? Gấu áo.

- Để vội được những cỗ quần áo gọn gàng và không biến thành nhăn, hiện giờ các nhỏ hãy để ý nghe cô lý giải nhé!

*Cô cấp lần 1: Không giải thích cho trẻ con tri giác toàn thể cách gấp.

*Lần 2: Vừa cấp vừa giải thích ví dụ từng bước gấp quần áo.

- trước khi gấp các con buộc phải kiểm tra xem cái áo sạch giỏi bẩn, khô xuất xắc ướt rồi chúng mình bắt đầu gấp. Nếu áo xống còn ướt hoặc không sạch thì những con yêu cầu làm gì? đã đạt được gấp áo xống bẩn, xống áo ướt đựng đi không?

- bước 1: chúng mình đang lộn áo sang phương diện phải.

- cách 2: Trải áo ra, lấy tay vuốt áo làm sao cho thật phẳng.

- cách 3: thanh thanh gấp từng tay áo vào vào thân áo.

Bước 4: Cầm phía hai bên vai áo gấp xuống dưới làm thế nào để cho phần vai áo trùng cùng với gấu áo, ở đầu cuối gấp song thêm một đợt nữa.

+ Cô hướng dẫn phương pháp gấp quần:

- Cô giới thiệu các thành phần của quần (Cạp quần, ống quần, gấu quần, đũng quần).

*Cô vội lần 1: Không phân tích và lý giải cho trẻ chi giác tổng thể cách gấp.

- cách 1: Cô lộn quần sang khía cạnh phải.

- bước 2: Trải nhiều năm quần sao để cho quần thật thẳng, đem tay vuốt phẳng 2 ống quần.

- cách 3: vội vàng 2 ống quần chồng lên nhau. Vuốt lại một lần nữa.

- bước 4: gấp rất nhiều lần quần vuốt cho những mép phẳng, đẹp.

- hiện thời quần áo đã được gấp cực kỳ gọn gàng. Lúc đặt quần áo vào trong tủ những con hãy nhằm quần riêng, áo riêng rẽ để chúng ta tìm thấy quần áo dễ dàng.

3. Chuyển động 3: bé xíu gấp quần áo

- Cô mang đến 2 bạn lên gấp giúp cô (Một các bạn gấp áo, 1 các bạn gấp quần)

- Gợi ý, khen gợi, cổ vũ trẻ.

- bây giờ các con có muốn được gấp áo xống như các bạn không?

- bây giờ cô đã sẵn sàng rất các quần áo cho các con rồi đấy, cô mời các con lên chọn cho bạn một bộ quần áo mà mình muốn nhất nào! (Cho trẻ con tự lấy sản phẩm mà mình đang có nhu cầu muốn nhất)

- Trong quy trình trẻ gấp, cô gợi ý, cổ vũ trẻ thực hiện. (Cô mở nhạc vơi nhàng)

- trẻ thực hiện kết thúc cô nhấn xét và động viên trẻ và mang đến trẻ mang áo quần cất vào trong tủ.

* Trò chơi: Đội nào nhanh hơn

- Cô giới thiệu trò chơi, cách chơi và chính sách chơi

- cách chơi: phân tách trẻ thành 2 team chơi, lần lượt từng chúng ta lên lấy một cái quần hoặc một cái áo và thi đua gấp gọn lại gàng.

- hình thức chơi: Đội nào gấp đẹp, vội đúng và cấp tốc hơn đã giành chiến thắng.

- lúc trẻ đùa cô bật nhạc, quan gần cạnh trẻ chơi.Cô nhấn xét, cổ vũ khen ngợi trẻ.

- những con thấy cấp quần áo có dễ không? Cô thấy là lớp mình đã gấp cực kỳ đẹp và gọn gàng rồi đấy, cô khen tất cả các nhỏ nào.

- lúc tự biết vội quần áo, những con thấy mình như vậy nào?

4. Kết thúc hoạt động:

- Cô nhận xét tuyên dương: Hôm nay, cô thấy lớp mình siêu ngoan, gấp quần áo rất đẹp, cô khen các con nào!

- Giáo dục: Qua giờ đồng hồ học lúc này về nhà những con nhớ giúp cha mẹ gấp quần áo nhỏ gọn và để ngăn nắp và gọn gàng vào tủ để quần áo luôn đẹp và dễ tra cứu thấy khi nên nhé.